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【雅昌讲堂】杭春晓：作为知识的“关良”

【雅昌讲堂】杭春晓：作为知识的“关良”

作者：杭春晓

拍摄日期：2018-08-22

围绕这个题目，我当时想以人为中心，我给了五个词汇：以人为中心、左右两边是我想的一种方向，或者是一个路径，精神分析-心理，进入到-人，理解一个人作为知识的构建方式，这种构建方式背后所隐含的历史主体的一个概念。今天我的报告中的一个以关良为个案的报告目标，这个目标是找到关良这样一个画家，试图通过上面心理、知识构建、历史主体分析方法，讨论一个很具体的画史，一直在萦绕的问题，两个概念“传统”和“现代”。

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